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Programas en curso

EDUCACIÓN DIGITAL

Financiado por Industrial Bombonera del Sur (IBS) mediante Convenio de Colaboración, los objetivos de estos Programas son:

  1. Formar al colectivo docente en el uso de todo tipo de herramientas tecnológicas que faciliten la implantación de metodologías que se centren en el aprendizaje personalizado y en la formación continua de los ciudadanos, no sólo en su etapa infantil y juvenil sino a lo largo de toda su vida, como garantía de adaptabilidad a un terreno laboral cambiante que, con la introducción de la robótica en los sistemas productivos, exige una formación inicial y permanente para desempeñar unos trabajos que, en muchos casos, todavía ni existen.

  2. Contribuir a generalizar la introducción de la competencia en Educación Financiera en los Proyectos Educativos de los Centros escolares andaluces .

  3. Fomentar el aprendizaje de lenguas extranjeras, imprescindibles en un mundo globalizado, que permitan un desenvolvimiento social y laboral adecuado. En este terreno, no basta con el uso del idioma inglés, cuestionado actualmente por circunstancias políticas ( Brexit y postura amenazante de la Administración Norteamericana) sino que hay que añadir otras lenguas europeas (francés y alemán) y globales (chino y ruso).

  4. Inculcar valores morales y ciudadanos en toda la sociedad para luchar contra la lacra de la corrupción y conseguir una educación ciudadana homologable con los valores de la Unión Europea.

  5. Contribuir a generalizar la introducción de la competencia de aprender a emprender en los Proyectos Educativos de los Centros escolares andaluces .

  6. Favorecer la práctica de actividades físicas, deportivas y de ocio que mejoren la salud, luchen contra la obesidad y combatan otras afecciones provocadas por el sedentarismo creciente, al tiempo que ofrecen alternativas al ocio y fomentar las relaciones sociales.

Programas en Preparación

EDUCACIÓN FINANCIERA

Financiado por Industrial Bombonera del Sur (IBS) mediante Convenio de Colaboración, se desarrollará en dos fases:

  1. Publicación de una serie de artículos en la Revista de Educación Tartessos con la intención de concienciar sobre la necesidad de adquirir competencias financieras básicas y establecer los fundamentos pedagógicos que permitan su inclusión curricular.

  2. Programación de un curso de formación, dirigido al profesorado, que permita implementar esta competencia en los Planes de Centro de los centros de Infantil y Primaria.

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